SOBRE EL PROJECTE

Durant la pandèmia de la Covid19 , la majoria de les institucions educatives es van veure obligades a utilitzar entorns digitals per a l’aprenentatge. Això ha afavorit molt la transformació digital a l’educació, però també ha posat de manifest alguns aspectes que no havíem tingut en compte en el passat. Els professors no només havien de ser capaços de fer servir eines digitals, sinó que també havien de ser conscients dels aspectes socials, emocionals i afectius de l’educació basada en la tecnologia digital. Molts professors, tot i que podien utilitzar algunes eines, no tenien les habilitats per utilitzar-les d’una manera pedagògica eficaç.

Per abordar aquesta qüestió, el projecte D-Paideia actualitzarà el marc de qualificacions DigCompEdu per tal de tenir en compte aquests aspectes sorgits de l’experiència de la pandèmia. També desenvoluparà un currículum per tal de formar professors i professionals (de tots els nivells) en aquestes habilitats.

A més, desenvoluparà un mètode i donarà suport a les institucions educatives per tal de desenvolupar estratègies digitals pedagògiques que els ajudin a coordinar els seus esforços, en el marc d’un enfocament integral de l’escola i oferir una educació en un entorn digital que sigui de d’alta qualitat i inclusiu per a tots els alumnes, especialment aquells d’entorns desfavorits que necessiten més el suport de la seva escola i del seu professor.

Els objectius del projecte D-PAIDEIA són:

• Actualització i adaptació del marc DigCompEdu tenint en compte l’experiència del període de pandèmia covid19

• Creació d’un marc que inclourà les habilitats de l’entorn digital relacionades amb l’aprenentatge social i emocional i els nous enfocaments pedagògics