THE PROJECT

EU INITIATIVES

POLICY RECOMMENDATIONS

NEWS

TRAINING MENU

Qualifications Framework

Curriculum

Teachers Consultation

PEDAGOGICAL DIGITAL STRATEGIES FOR SCHOOLS

DigiComp

Guide for School Leaders

LITERATURE REVIEW

5 Ψηφιακά Εργαλεία που Πρέπει να Γνωρίζει Κάθε Εκπαιδευτικός

Στη σημερινή ψηφιακή εποχή, η τεχνολογία έχει γίνει αναπόσπαστο μέρος της εκπαίδευσης. Από διαδικτυακές πλατφόρμες μάθησης μέχρι διαδραστικούς πίνακες, υπάρχει πληθώρα ψηφιακών εργαλείων διαθέσιμων για τους εκπαιδευτικούς. Σε αυτήν την ανάρτηση ιστολογίου, θα εξερευνήσουμε πέντε ψηφιακά εργαλεία που πρέπει να γνωρίζει κάθε εκπαιδευτικός.

  1. Τα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης (LMS) είναι διαδικτυακές πλατφόρμες που επιτρέπουν στους εκπαιδευτικούς να διαχειρίζονται και να παραδίδουν το εκπαιδευτικό περιεχόμενο, να παρακολουθούν την πρόοδο των μαθητών και να παρέχουν ανατροφοδότηση. Πλατφόρμες LMS όπως το Moodle, το Blackboard και το Canvas χρησιμοποιούνται ευρέως στην ανώτατη εκπαίδευση και γίνονται όλο και πιο δημοφιλείς σε σχολικές τάξεις Κ-12.
  2. Οι εκπαιδευτικές εφαρμογές μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την ενίσχυση της μαθησιακής εμπειρίας και την εμπλοκή των μαθητών σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα. Εφαρμογές όπως το Kahoot!, το Quizlet και το Duolingo παρέχουν διαδραστικές και ευχάριστες μαθησιακές εμπειρίες που οι μαθητές απολαμβάνουν.
  3. Οι ψηφιακοί πίνακες, όπως ο δημοφιλής SMART Board, είναι διαδραστικές οθόνες που επιτρέπουν στους εκπαιδευτικούς να προβάλλουν εικόνες, βίντεο και άλλο ψηφιακό περιεχόμενο σε έναν πίνακα. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να γράφουν στον πίνακα χρησιμοποιώντας ψηφιακές γραφίδες, και οι μαθητές μπορούν να αλληλεπιδρούν με το περιεχόμενο μέσω αφής ή γραφίδας.
  4. Τα εργαλεία τηλεδιάσκεψης όπως το Zoom και το Google Meet έγιναν απαραίτητα για τη διαδικτυακή μάθηση κατά τη διάρκεια της πανδημίας. Ωστόσο, αυτά τα εργαλεία μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν για εικονικές εκδρομές, διαλέξεις από καλεσμένους και συνεργασία με άλλες τάξεις από όλο τον κόσμο.
  5. Λογισμικά διαχείρισης τάξης, όπως το ClassDojo, το Seesaw και το Remind, επιτρέπουν στους εκπαιδευτικούς να επικοινωνούν με τους γονείς, να μοιράζονται τις εργασίες των μαθητών και να διαχειρίζονται τη συμπεριφορά στην τάξη. Αυτά τα εργαλεία μπορούν να βοηθήσουν στην οργάνωση της τάξης και να εξοικονομήσουν χρόνο για τους εκπαιδευτικούς.

Συμπερασματικά, τα ψηφιακά εργαλεία έχουν γίνει αναπόσπαστο μέρος της εκπαίδευσης, και είναι απαραίτητο για τους εκπαιδευτικούς να παραμένουν ενημερωμένοι σχετικά με τις τελευταίες τεχνολογίες. Τα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης, οι εκπαιδευτικές εφαρμογές, οι ψηφιακοί πίνακες, τα εργαλεία τηλεδιάσκεψης και το λογισμικό διαχείρισης τάξης είναι μόνο μερικά από τα πολλά ψηφιακά εργαλεία που είναι διαθέσιμα για τους εκπαιδευτικούς. Στο D-PAIDEIA, δεσμευόμαστε να παρέχουμε στους εκπαιδευτικούς τους πόρους που χρειάζονται για να αναπτύξουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες και να ενισχύσουν τη μάθηση των μαθητών. Ελάτε μαζί μας σήμερα και κάντε το πρώτο βήμα προς ένα ψηφιακό μέλλον.

Το έργο D-PAIDEIA ξεκινά ένα καινοτόμο πρόγραμμα σπουδών για την ενίσχυση των ψηφιακών παιδαγωγικών δεξιοτήτων (Δελτίο Τύπου)

Βρυξέλλες, Βέλγιο – 3 Οκτωβρίου 2024 — Το πρόγραμμα Erasmus+ D-PAIDEIA είναι περήφανο να ανακοινώσει την κυκλοφορία του νέου προγράμματος σπουδών του, που στοχεύει στην ενίσχυση των ψηφιακών παιδαγωγικών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών σε όλη την Ευρώπη. Αυτή η...

Άρθρο Έργου: Προς ένα εκτεταμένο πλαίσιο για την ψηφιακή επάρκεια των εκπαιδευτικών

Σε απάντηση στις πρόσφατες αλλαγές στο εκπαιδευτικό τοπίο, οι εκπαιδευτικοί καλούνται όλο και περισσότερο να κατέχουν ένα ευρύ φάσμα δεξιοτήτων, γνώσεων και ικανοτήτων που σχετίζονται με τη διδασκαλία με τη χρήση ΤΠΕ. Ωστόσο, στο σύνθετο μετα-COVID σενάριο, φαίνεται...

Το D-Paideia διοργανώνει εκπαίδευση εκπαιδευτών για την πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος σπουδών μας στις ψηφιακές παιδαγωγικές δεξιότητες.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα D-PAIDEIA για Εκπαιδευτές πραγματοποιήθηκε στη Σόφια στις 25-27/9/2024 και αφορούσε στις ψηφιακές παιδαγωγικές δεξιότητες, τη στρατηγική ψηφιακής εκπαίδευσης και τα σχέδια δράσης στα σχολεία. Περίπου 20 εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν το...

Άρθρο Έργου: Ορίζοντας την ψηφιακή επάρκεια των εκπαιδευτικών – θεωρίες, μοντέλα και προοπτικές ανάπτυξης

Η πανδημία του Covid-19 είχε ισχυρό αντίκτυπο στη διδασκαλία, αναδεικνύοντας τις προκλήσεις που σχετίζονται με τη μετάβαση στην εξ αποστάσεως και διαδικτυακή διδασκαλία και, ιδιαίτερα, υπογραμμίζοντας τις δυσκολίες που παρουσιάζονται μέσω των ψηφιακών πρακτικών στην...

Άρθρο Έργου: Αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για τις ψηφιακές δεξιότητες και τη χρήση τους για την ψηφιακή ευημερία

Μικτή ανάλυση για την επέκταση του πλαισίου DigCompEdu Πολλαπλά πλαίσια προσφέρουν προτάσεις για την αντιμετώπιση της ψηφιακής επάρκειας των εκπαιδευτικών και των μαθητών. Τα τελευταία χρόνια, το μοντέλο DigCompEdu έχει προωθηθεί και υιοθετηθεί στο ισπανικό και...

D-PAIDEIA @ All Digital Weeks 2024: Ενδυνάμωση των Εκπαιδευτικών: Μια Επανάσταση Ψηφιακού Γραμματισμού Εκκρεμεί έγκριση

Συμμετάσχετε σε μια διαφωτιστική εκδήλωση με στόχο την επανάσταση της εκπαίδευσης στην ψηφιακή εποχή. Βασιζόμενοι στο πλαίσιο DigCompEdu, θα εξερευνήσουμε καινοτόμες στρατηγικές για την ενίσχυση των ψηφιακών παιδαγωγικών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών. Οι συζητήσεις μας...

Newsletter 1#

Το πρώτο μας ενημερωτικό δελτίο

Πλαίσιο για τα Προσόντα Ψηφιακών Παιδαγωγικών Δεξιοτήτων

Το έργο ξεκίνησε με την αναγνώριση των απαραίτητων παιδαγωγικών αναγκών και δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών, όπως αναδείχθηκαν μετά την περίοδο της πανδημίας COVID-19. Το αποτέλεσμα, που έχει πλέον δημοσιοποιηθεί, είναι η ακόλουθη αναφορά, η οποία αποσκοπεί να συμβάλει...

D-PAIDEIA @ All Digital Summit 2023

Πρόσφατα, ο συντονιστής του έργου D-PAIDEIA, Κώστας Διαμαντής Μπαλάσκας, παρουσίασε το έργο στο πάνελ "Ψηφιακές Δεξιότητες για Ένταξη" και κατά τη διάρκεια των "Σύντομων Παρουσιάσεων και Επισήμανσης Έργων" στο All Digital Summit 2023, στο Ζάγκρεμπ. Εκμεταλλευτήκαμε...