INICIATIVAS EU
Enlace con las políticas e iniciativas de la UE
Esta idea de proyecto está muy vinculada a las políticas e iniciativas de la UE porque pretende actualizar y fomentar una herramienta de la UE, DigCompEdu, se basa en los resultados de la investigación desarrollada por la Comisión Europea (en la que algunos miembros del personal del consorcio han contribuido como investigadores) y también está muy vinculada al Digital Education Action Plan (2021-2027), especialmente a la Prioridad Estratégica 1, Fomentar el desarrollo de un ecosistema de educación digital de alto rendimiento. Allí se menciona que «Los contenidos educativos digitales y la formación en competencias digitales -incluidos los métodos de enseñanza digital- serán esenciales para el personal» y también que «La planificación y el desarrollo de una capacidad digital eficaz son vitales para los sistemas de educación y formación». El proyecto aborda ambas prioridades, la primera a través del desarrollo de un marco de cualificaciones, basado en DigCompEdu, y la segunda mediante el apoyo al desarrollo de Estrategias de Desarrollo Pedagógico Digital a nivel de institución educativa.
Objeto y ámbito de aplicación
La propuesta aborda claramente la prioridad 1 del LOT1 «Apoyar una educación digital inclusiva y de alta calidad, en línea con el Plan de Acción de Educación Digital». Su objetivo es capacitar a los educadores para desplegar hábilmente la tecnología digital con el fin de ser capaz de apoyar la educación de alta calidad e inclusiva para todos los estudiantes, apoyándolos para hacer frente a los problemas reales que se hicieron evidentes durante la pandemia y obstaculizaron tanto la calidad como la inclusividad de la educación. También pretende apoyar a las instituciones educativas, especialmente a las que acogen a los alumnos más vulnerables, para que desarrollen, revisen y actualicen estrategias de desarrollo digital a nivel de institución educativa mediante el uso de un enfoque escolar integral.
Más concretamente, el proyecto aborda el área 1) Factores clave del éxito para una educación y formación digital inclusiva y de alta calidad. Teniendo en cuenta todos los factores interrelacionados, el proyecto se centra en factores específicos surgidos de la experiencia de la pandemia, como la necesidad de desarrollar las competencias digitales pedagógicas de los profesores, el apoyo al desarrollo social y emocional de los alumnos en un entorno digital, la promoción del bienestar digital de profesores y alumnos, etc.
Estos factores se examinarán tanto a nivel local (mediante el desarrollo de estrategias digitales a nivel de las instituciones educativas) como a través del examen de otros factores, incluidos los planes de estudios y los enfoques de la formación del profesorado, las directrices de las autoridades educativas, etc.