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El Proyecto D-PAIDEIA Lanza un Currículo Innovador para Mejorar las Competencias Digitales Pedagógicas (Comunicado de Prensa)
Bruselas, Bélgica – 3 de octubre de 2024 — El Proyecto D-PAIDEIA de Erasmus+ se enorgullece en anunciar el lanzamiento de su nuevo currículo dirigido a mejorar las competencias digitales pedagógicas de los educadores en toda Europa. Esta innovadora iniciativa aborda...
Artículo del Proyecto: Hacia un marco ampliado para la competencia digital de los educadores
En respuesta a los cambios recientes en el ámbito educativo, se espera cada vez más que los educadores posean una amplia gama de habilidades, conocimientos y competencias relacionadas con la enseñanza mediante TIC. Sin embargo, en el complejo escenario posterior a la...
D-Paideia lleva a cabo una Formación de Formadores para pilotear nuestro Currículo sobre competencias digitales pedagógicas
La Formación de Formadores del proyecto D-PAIDEIA en Sofía del 25 al 27 de septiembre de 2024 sobre competencias digitales pedagógicas, estrategia digital y planes de acción en las escuelas. Alrededor de 20 educadores asistieron al ToT para probar un currículo de...
Artículo del Proyecto: Definiendo la competencia digital de los educadores – teorías, modelos y perspectivas de desarrollo
La pandemia de COVID-19 ha tenido un fuerte impacto en la enseñanza, destacando los desafíos relacionados con la transición hacia la enseñanza a distancia y en línea, y en particular enfatizando las dificultades para abordar, mediante prácticas digitales, el...
Artículo del Proyecto: Percepciones de los docentes sobre las competencias digitales y su uso para el bienestar digital
Un análisis mixto sobre la extensión del marco DigCompEdu Múltiples marcos ofrecen propuestas al desafío de la competencia digital de educadores y estudiantes. En los últimos años, el modelo DigCompEdu ha sido promovido y adoptado en el contexto educativo español y...
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