INIZIATIVE UE
Link alle politiche e alle iniziative dell’UE
Questa idea progettuale è molto legata alle politiche e alle iniziative dell’UE, in quanto mira ad aggiornare e promuovere uno strumento dell’UE, DigCompEdu, si basa sui risultati della ricerca sviluppata dalla Commissione europea (alla quale hanno contribuito alcuni membri del personale del consorzio in qualità di ricercatori) ed è anche molto legata al Piano d’azione per l’istruzione digitale (2021-2027) , in particolare alla Priorità strategica 1, Favorire lo sviluppo di un ecosistema di istruzione digitale ad alte prestazioni. In tale priorità si afferma che “I contenuti dell’istruzione digitale e la formazione in materia di competenze digitali – compresi i metodi di insegnamento digitali – saranno essenziali per il personale” e che “Un’efficace pianificazione e sviluppo delle capacità digitali è fondamentale per i sistemi di istruzione e formazione”. Il progetto affronta entrambe le priorità, la prima attraverso lo sviluppo di un quadro di qualificazione, basato su DigCompEdu, e la seconda attraverso il sostegno allo sviluppo di strategie di sviluppo digitale pedagogico a livello di istituzione educativa.
Scopo e ambito di applicazione
La proposta risponde chiaramente alla priorità 1 del LOT1 “Sostenere un’istruzione digitale di alta qualità e inclusiva, in linea con il Piano d’azione per l’istruzione digitale”. L’obiettivo è quello di mettere gli educatori in condizione di utilizzare abilmente la tecnologia digitale per poter sostenere un’istruzione inclusiva e di alta qualità per tutti gli studenti, aiutandoli ad affrontare i problemi reali che si sono manifestati durante la pandemia e che hanno ostacolato sia la qualità che l’inclusività dell’istruzione. Il progetto mira inoltre a sostenere le istituzioni scolastiche, in particolare quelle che ospitano gli studenti più vulnerabili, a sviluppare, rivedere e aggiornare le strategie di sviluppo digitale a livello di istituzione scolastica attraverso l’uso di un approccio globale.
Nello specifico, il progetto affronta l’area 1) Fattori chiave di successo per un’istruzione e una formazione digitale inclusiva e di alta qualità. Prendendo in considerazione tutti i fattori interconnessi, il progetto si concentra su fattori specifici emersi dall’esperienza della pandemia, come la necessità di sviluppare le competenze pedagogiche digitali degli insegnanti, il supporto dello sviluppo sociale ed emotivo degli studenti in un ambiente digitale, la promozione del benessere digitale di insegnanti e studenti, ecc.
Questi fattori saranno esaminati sia a livello locale (attraverso lo sviluppo di strategie digitali a livello di istituzioni scolastiche) sia attraverso l’esame di altri fattori, tra cui i curricula e gli approcci alla formazione degli insegnanti, le linee guida delle autorità educative, ecc.